Участникам отборочного этапа предлагается выполнить два задания:

1. Создание исследовательско-творческого проекта по теме «Права и обязанности глазами детей» и представление результатов его реализации в виде визуальных медиапродуктов (видеоролик);

2. Видеовизитка команды проекта.  

Дифференциация задания по возрастным группам не предусмотрена.

Задания выполняются коллективно всеми участниками команды под руководством педагогов – руководителей команды.

Задания выполняются участниками в соответствии с требованиями, установленными Организатором Мероприятия (смотри Положение конкурса Приложение № 1).

Выполненное задание размещается участниками на официальном сайте образовательной организации – участника (или на любом видеохостинге), ссылка на выполненное задание направляется участниками на электронную почту Организатора mdou464ekb@mail.ru с указанием темы письма «Правознайки_№ ОО».

Организатор оставляет за собой право не принимать к рассмотрению задания, не соответствующие требованиям.

Оценивание выполненного задания осуществляется в соответствии с критериями, установленными Организатором и указанными в Положении конкурса (п. 18).

Заключительный этап проводится очно на базе Организатора.

Заключительный этап состоит из одного тура и проходит в форме игры-викторины, включающей в себя выполнение семи заданий на знание основных прав детей, обеспечивающихся рядом нормативных документов (Конвенция ООН о правах ребенка, Закон об образовании в РФ от 21.12.2012, Конституция Российской Федерации (1993г, с изменениями в 2001г), Семейный кодекс РФ (1995г, с изменениями на 2 января 2000г), Закон РФ «О защите прав детей», Закон РФ № 124 «Об основных гарантиях прав р6ебенка в РФ» с изменениями на 20.07.2002г.) и обязанностей: личных, социальных, экологических, бытовых.

Задания носят групповой характер и предполагают конструктивное взаимодействие внутри команды для их эффективного выполнения.

Задания заключительного этапа представляют собой:

1. Представление команды.

2. «Истории о правах и обязанностях». Каждой команде предлагается просмотр видеоотрывков мультфильмов или детских фильмов и рассказать какие права героев нарушены или какие обязанности они не выполняют.

3. «Волшебный мешочек». Задание на логическое мышление (соотнесение предмета из волшебного сундучка с каким-либо правом).

4. «Правовой цветник» (разделить картинки по двум цветкам: права и обязанности).

5. «Музыкальный конкурс» (после прослушивания отрывка из детской песни назвать право или обязанность).

6. «Угадай имя литературного героя» (решение ребуса и рассказ о том, какие права были нарушены или какие обязанности не соблюдены).

7. «Правовой кроссворд» за исключением возрастной категории 5-6 лет.

8. «Собери пазл» (собрать картинку из 48 элементов и назвать право).

Предусмотрена дифференциация заданий по возрастным группам, что выражается в уровне сложности заданий №5 и №6 и в продолжительности выполнения заданий.

Задания выполняются участниками в соответствии с требованиями, установленными Организатором Мероприятия (Положение конкурса Приложение № 2).

Оценивание выполненных заданий и выступлений осуществляется в соответствии с критериями, установленными Организатором и указанными в Положении конкурса (п. 15).